Procedimiento de selección de instrumentos
¡Felicidades! Su hijo quiere ser parte de la banda. ¡Esto es muy emocionante! Es posible que él / ella siempre haya querido tocar un determinado instrumento, o haya decidido tocar uno después de ver tocar a una banda.
Queremos que todos los estudiantes tengan éxito, por lo que hay un procedimiento para probar los instrumentos que seguimos y con los que hemos tenido un éxito increíble. Consulte la página "Consideraciones de selección instrumental", la página "Sea parte de la música", y / o posiblemente use la "Herramienta de correspondencia de instrumentos" (solo en inglés) para revisar todos los instrumentos y pensar en las 3 mejores opciones de su estudiante .
Cuando llegue el momento, un director de banda visitará las escuelas primarias y visitará individualmente a cada estudiante interesado en banda, o se hará una cita personal en la escuela intermedia. Nos encanta cuando los padres se sientan en la sala y observan las evaluaciones de instrumentos, porque pueden ver de primera mano cuando un estudiante tiene éxito con un instrumento.
El estudiante se sentará frente al director de la banda, y el director comenzará explicando los conceptos básicos sobre cómo prepararse físicamente para tocar un instrumento.
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Para aquellos interesados en instrumentos de viento (instrumentos de viento de madera y metal): Postura, el respirar, la formación adecuada de la boca (embocadura) y cómo soplar.
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Para percusionistas: la forma adecuada de sostener los palos y cómo golpear un tambor.
Se introducen gradualmente partes del instrumento y, dependiendo del éxito de esas partes, el alumno pasará a todo el instrumento.
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Si el estudiante tiene éxito, entonces pueden detenerse y decidir si quieren tocar ese instrumento o no, o posiblemente probar las otras dos opciones.
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Si no tienen mucho éxito, pasan al siguiente instrumento y siguen el mismo procedimiento.
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Si después del tercer instrumento no hay mucho éxito, a discreción del director, si él / ella siente que el estudiante puede tener más éxito con un instrumento diferente, entonces se recomendarán y probarán otros, hasta que se encuentre un buen ajuste para el estudiante .
Al final de la sesión, el alumno y el director (y los padres, si están presentes) sabrán en qué instrumento el alumno tuvo el mayor éxito inicial, ¡y serán invitados a aprender a tocar ese instrumento en el programa de banda!
Como puede ver en este procedimiento, muchas veces, el instrumento final asignado es diferente de lo que el estudiante pensó que iba a tocar. Tocando cualquier instrumento musical es un trabajo duro. Confíe en los directores de la banda en sus habilidades para encontrar un instrumento en el que cada estudiante se desarrolle mejor. No quieren que el alumno aprenda un instrumento donde tiene dificultades innatas para tocar, porque entonces estarán en desventaja y no disfrutarán el arte de hacer música con un instrumento. Una vez más, el éxito del estudiante es la prioridad número uno, y la mayoría de las veces a los estudiantes les encantan los instrumentos que están seleccionados para tocar.
Una vez que se completa esta selección, el estudiante (y los padres) reciben una lista de suministros de instrumentos y una lista de tiendas de música locales, donde pueden hacer arreglos para adquirir el instrumento. Algunos instrumentos son responsabilidad de los estudiantes y los padres de procurar. Recomendamos mucho alquilar en lugar de comprar, y hacerlo en una tienda de buena reputación. Otros instrumentos en la banda son propiedad de la escuela y tienen una cuota de uso anual, y se requieren otros suministros para la compra. ¡No dejen que las preocupaciones financieras les impidan unirse a la banda! Los directores de la banda trabajarán con todos los estudiantes y padres para encontrar la mejor solución para encontrar un instrumento cuando sea necesario. Queremos que todos disfruten del arte de hacer música en un instrumento musical, con todos los demás beneficios posibles.
Los directores de la banda siempre están disponibles para responder cualquier pregunta o duda que uno pueda tener.